PROPOSTAS DE MODIFICAÇÃO NAS PROVAS DA 2ª FASE. Assim presumindo-se, a 2ª Fase necessita se reverter a habilidades de outra natureza. Portanto, é importante que a 2ª Fase avalie os candidatos por intervenção de questões discursivas que permitam estudar competências pela ordem da análise, da síntese, da avaliação crítica e da proposição fundamentada.

Isto visto que vivemos em uma sociedade grafocêntrica, quer dizer, os textos com os quais convivemos, seja escrevendo, seja analisando, apresentam-se pela modalidade escrita, mesmo quando, do ponto de visão da produção de textos, falemos mais do que escrevamos. A produção de textos escritos é, em razão de, uma prática social de suma relevância.

Ademais, para conservar o início de formação integral e não fragmentada dos adolescentes do Ensino Médio, a 2ª fase precisa caracterizar-se bem como pela ligação entre os saberes. Por esta justificativa, propõe-se que a prova de Conhecimentos Específicos seja gerada com apoio em três disciplinas, preferencialmente derivadas das macro-áreas do conhecimento em que o curso se localiza.

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Note-se que a opção pelas disciplinas específicas tem que crer a identidade própria de cada curso e considerar as características instituídas pelos respectivos Colegiados. As diferentes disciplinas poderão ter pesos, segundo o que afirmar cada Colegiado de Curso. A segunda fase continuará a ser consumada em 2 dias, além da Prova de Habilidades Específicas, no 3º dia, mantendo o tempo de 4 horas de duração. Dois (2) itens interligados entre si e articulados à proposta da dúvida.

Redação: pelo menos dois e no máximo 4 propostas de temas: mínimo de 20 e máximo de 25 linhas, além de 20 dúvidas diretas de língua portuguesa e literaturas brasileira e portuguesa, e dez dúvidas de língua estrangeira. 2º dia -Prova de Conhecimentos Específicos: 12 (doze) perguntas discursivas, distribuídas entre 3 disciplinas do Ensino Médio, segundo as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná.

3º dia -Prova de Habilidades Específicas: Prova para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Design Gráfico, Design de Moda, Artes Visuais e Música. Clique no link logo abaixo e veja um exemplo de prova de questões discursivas. É muito sensacional de imediato possuir uma pequena ideia de que forma serão as coisas de agora em diante.

Danos sinápticos, por excitotoxicidade. A super estimulação do ruído provoca uma liberação excessiva de glutamato, fazendo com que o botão pós-sináptico inche e estourar. No entanto, a conexão do neurônio podes ser reparada, e a perda auditiva causada somente pela “fiação” (ou melhor, excitotoxicidade) podes, dessa forma, ser recuperada dentro de dois a 3 dias.